STEP 4. YEAR 2
4 DE JUNIO
ACTIVITIES:
​Pues nada, chic@s, hasta aquí hemos llegado.
Para despedirnos con buen sabor de boca, os dejo AQUÍ una canción en la cual tendréis que rellenar las palabras que faltan con el desplegable que aparece en cada hueco. Le dais al play a la canción que está a la izquierda. (Es probable que desde el móvil no se pueda ver el vídeo, así que si podéis, hacedlo mejor desde ordenador)
Cuando terminéis, pincháis en "Score" y os da los aciertos /errores.
* Os dejo AQUÍ las soluciones a la Reading Comprehension del día 28 de Mayo.
​
​OS DESEO A TODOS Y TODAS QUE TENGÁIS UNAS MERECIDAS VACACIONES Y ESPERO VOLVER A VEROS PRONTO.
HA SIDO UN PLACER TENEROS EN CLASE.
​
28 DE MAYO
ACTIVITIES:
​Para esta semana os dejo AQUÍ una Reading Comprehension sobre una ciudad que seguro conocéis bien.
- En el primer ejercicio, tendréis que contestar a las preguntas que os hacen sobre el texto.
- Y el segundo, decir si esas frases son verdaderas o falsas según lo que se dice en ese mismo texto.
​
​​
​* Os dejo AQUÍ las soluciones a la tarea de los Modal Verbs del día 21 de Mayo:
21 DE MAYO
ACTIVITIES:
​I. Vamos a repasar esta semana la utilización de los Modal Verbs y para ello, os dejo AQUÍ una hoja de trabajo con tres apartados:
- En el primer ejercicio, tendréis que seleccionar, de entre los Modal Verbs que tenéis arriba, el que encaje mejor en cada frase.
- En el segundo, unimos las dos partes de cada frase para formar una completa y que tenga sentido.
- En el tercero, numeramos cada dibujo con la frase que corresponda.
​
II. Tenéis AQUÍ además, una canción que os preparado para que practiquéis algunos de estos modales. Únicamente tenéis que pinchar en el desplegable que hay en cada hueco y elegir la palabra que creáis que va ahí, según escucháis la canción a la izquierda. Cuando terminéis le dais a "Score", abajo, y os dirá la puntuación y los fallos / aciertos.
​​
​* Os dejo AQUÍ las soluciones a la tarea Adverb or Adjective? y AQUÍ las de Gerund & Infinitives, del día 14 de Mayo:
14 DE MAYO
ACTIVITIES:
​- Para esta semana, tenéis AQUÍ una actividad en la cual tendréis que rellenar los huecos con la palabra que os dan entre paréntesis, teniendo en cuenta que, en algunos acasos, será un adjetivo y, en otros, un adverbio de manera.
- Y en esta de AQUÍ, repasaremos los Gerund & Infinitives.
​* Os dejo AQUÍ las soluciones a la tarea del día 7 de Mayo:
7 DE MAYO
ACTIVITIES:
​Para esta semana, os dejo AQUÍ una actividad denominada "The last word": Como veis en el ejemplo, tenéis que ir uniendo palabras para formar frases siguiendo los ladrillos conjuntos y el último ladrillo está vacío. Ahí, escogeréis una de las formas verbales que os dan arriba para terminar la frase. Esa palabra valdrá tanto para las frases que empiezan desde la izquierda como para las que lo hacen desde la derecha.
​* Os dejo AQUÍ las soluciones a la tarea del día 30 de Abril:
30 DE ABRIL
ACTIVITIES:
​Esta semana veremos una actividad relacionada con la pronunciación. Se trata de palabras que ya conocéis y que se pronuncian igual.
Tendréis que poner cada una en cada hueco de las frases que os dan. La podéis descargar desde AQUÍ.
​
* Os dejo las soluciones a la tarea del día 16 de Abril:
1. dog; 2. bee, wasp; 3. snake; 4. cows; 5. jellyfish; 6. shark.
16 DE ABRIL
ACTIVITIES:
Para esta semana, vamos a retomar el libro. En la página 71, haremos el apartado a) del ejercicio 3. READING & SPEAKING.
Leemos el quiz questions y completamos cada hueco con uno de los animales de la lista que nos dan en ese ejercicio.
​
​* Os dejo AQUÍ las soluciones a la tarea del día 2 de Abril.
2 DE ABRIL
​ACTIVITIES:
Listen to the conversation about how to study better and do the exercises to practise and improve your listening skills.
Click HERE to download the listening and HERE to download the worksheet.
​
Os dejo AQUÍ las soluciones a la actividad del día 26 de Marzo.
26 DE MARZO
ACTIVITIES:
La actividad para esta semana está relacionada con un topic muy de actualidad. Pinchad AQUÍ para descargar la actividad.
​
Os dejo aquí las soluciones al ejercicio b). Vocabulary bank. Animals (página 161). Unidad 9A. Pag. 70.
Insects: 5. bee, 2. butterfly, 6. fly, 1. mosquito, 4. spider, 3. wasp.
Farm animals: 8. bull, 10. chicken, 12. cow, 7. goat, 13. horse, 11. pig, 9. sheep.
Wild animals: 16. bat, 18. bear, 21. bird, 14. camel, 26. crocodile, 28. deer, 17. elephant, 15 giraffe, 22. kangaroo, 20. lion, 19. monkey,
23. mouse, 25. rabbit, 27. rat, 29. snake, 24. tiger.
Sea animals: 32. dolphin, 30. jellyfish, 33. shark, 31. whale.
23 DE MARZO
Esta semana comenzamos con la Unidad 9A. Pag. 70.
​
Nos vamos a hacer, del Vocabulary bank. Animals, el ejercicio b) que está en la página 161.
​
18 DE MARZO
Os dejo aquí las repuestas al ejercicio c) de la página 59 -páginas grises-.
2. my; 3. his; 4. her; 5. ours; 6. yours; 7. hers; 8. their
Y las repuestas al ejercicio 3. Vocabulario. adverbs of manner. Página 59 -páginas grises-.
a) 2. masterfully; 3. lazy; 4. serious; 5. sad; 6. completely
b) 2. quietly; 3.seriously; 4. lazily; 5. dreamily; 6. calmy.
​c) 2. mine, completely; 3. ours, calmly; 4. mine, well; 5. ours, seriously; 6. mine, quietly.